一个月前，这些刚踏入大学校门不久的学生，得知自己将要制作课件并在课堂上作讲解时，他们还是一片唏嘘之声，显露出了畏难情绪。但是一个月后，这个60人的集体自由地组成一个个小团队，出色地完成了任务，奉献了十个精美的课件，展现了九个著名人物的法律思想，分别是苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、伊壁鸠鲁、乌尔比安、奥古斯丁、格老秀斯、马基雅维利。这些课件不仅在内容上相当丰富有趣，而且在图案、色彩、动画和音效的运用上都让人耳目一新。

    “学生反串教师”的活动，充分调动了学生们课后自主学习的积极性，鼓励了他们对课堂上未能深入展开的知识进一步探索的热情，体现了他们精彩纷呈的创意和青春跃动的心灵。当然，在教学方法的改革上，这只是一次稚嫩的尝试，但是它带给教师和学生的启迪，或可增益于今后我系教学的发展。

（人文与管理系 徐进 文/摄  宣传部   凤焱/审）